2° A jugó "Lotería de sumas"

En el marco del proyecto "Mentes activas" nos propusimos jugar a la lotería de sumas. El desafío de esta propuesta es permitir a los chicos y chicas que puedan desplegar distintas estrategias para aprender matemáticas haciendo matemáticas. 

¡Recreos entretenidos en el nivel primario!

 

En el marco del proyecto institucional "Recreos entretenidos", los alumnos/as del Instituto Joaquín V. González comenzaron a disfrutar de un espacio en donde nos propusimos favorecer el desarrollo de conductas socializantes y de experiencias de interacción  así como promover el desarrollo emocional, intelectual y social a través de diversas propuestas lúdicas.

Compartimos las imágenes de las actividades realizadas en el turno mañana:

 

 

 Las actividades en el turno y tarde: 

¡Bibliotecas aúlicas! Llegaron los libros.

 

En el marco del proyecto institucional "La biblioteca aúlica" se realizó la compra comunitaria de libros con el objetivo de renovar, actualizar y ampliar la diversidad de material. 

 

Nuestra meta es proporcionar e incentivar las practicas de lectura favoreciendo la formación del lector y la formación del estudiante. 

                         

Educación ambiental en el nivel secundario

A partir de una iniciativa impulsada por una estudiante de 4 año del nivel secundario se esta desarrollando un proyecto de llenado de botellas con bolsas y empaques plásticos, con el fin de transmitir la información a la comunidad estudiantil para dar un manejo adecuado de los residuos sólidos plásticos tanto en la institución como en los  hogares.

4 B juega al bingo de multiplicaciones

El juego como libre factor de desarrollo emocional, de habilidades y capacidades.

Nuevos libros y manuales para nuestra biblioteca

Con el objetivo de actualizarnos y brindar cada año una mejor calidad de enseñanza, llegaron nuevos libros de literatura y manuales para trabajar con los chicos. La literatura nos acerca a nuevos mundos, alimenta nuestra imaginación, nos invita a explorar a compartir ideas, a intercambiar información.

Jugamos a ser científicos. " El cereal magnético"

Compartimos imágenes de las actividades realizadas por los chicos de 4 A  quienes desarrollaron los pasos del método científico experimental: observar, hipotetizar, experimentar y analizar resultados. 

                               

Taller sobre Bullying con los estudiantes de 4° año

 A partir de una propuesta impulsada por los propios alumnos y acompañada por las docentes Aldana Fernandez de psicología y Susana Gaitán de matemáticas, se realizó un taller sobre bullying con 4° año del nivel secundario.

                                           

 

Los estudiantes armaron la charla basada en sus vivencias personales con relatos muy conmovedores. 

Nuevo equipamiento para el jardín de infantes

Cada año que se inicia, se renuevan las esperanzas y los nuevos desafíos para cada nivel del instituto. Entre planificaciones, nuevos proyectos y las actividades de todos los días, también es sumamente valioso contar con instalaciones acordes y bien equipadas para que los 120 niños y niñas que integran el jardin, tengan una escolaridad acorde a sus necesidades.  

Esta mañana se sumó un nuevo equipamiento para el jardín, se trata de una cocina industrial que seguramente mejorará el trabajo de nuestras docentes y auxiliares.  

Jornada de juegos en la semana de la educación y la salud

Acompañados por sus familias, los niños y niñas del Jardín Estrellitas de Colores realizaron una jornada de juegos en el marco de la Semana de la Educación y la Salud. 

Esta iniciativa que  se desarrolló en todas las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires, se enmarca en la Semana de la Actividad Física, bajo el  Día Mundial de la Actividad Física,  celebrado y promovido cada 6 de abril por la Organización Mundial de la Salud.

El objetivo es que desde el 1 al 5 de abril se realicen actividades especiales institucionales o interinstitucionales referidas a las prácticas ludomotrices, gimnásticas, deportivas, expresivas y en relación con el medio natural, en cada institución educativa de los distintos niveles y modalidades.

Las propuestas y actividades que se realizaron tienen por finalidad garantizar que la comunidad educativa reflexione y tome conciencia de la importancia de la actividad física y su relación con la salud en el proyecto de vida de cada sujeto y de su contexto social.  
Las actividades se realizaron en el anexo de la institución para el turno mañana y en las instalaciones del jardín para el turno tarde. Compartimos a continuación todas las imágenes: 

Estos propósitos de buenas prácticas van de la mano de la noción de que la Educación Física es un derecho de todos, por cuanto es invalorable su aporte en la promoción de la salud, posibilitando el aprendizaje de contenidos para el cuidado del cuerpo, el cambio de hábitos sedentarios, el disfrute y aprovechamiento del tiempo libre, en la búsqueda de una mejor calidad de vida.

Cerramos la primer semana de abril a pura música!

Todos los viernes la sala de música del Joaquín V. González se convierte en un gran sala de ensayo donde los estudiantes despliegan todas sus habilidades con diferentes instrumentos.

En esta oportunidad los chicos y chicas de 6° grado (turno mañana) del nivel primario a cargo del profesor Pablo Ayala interpretaron con instrumentos melódicos y de percusión la canción de Luis Alberto Spineta, "Seguir viviendo sin tu amor". 

Que lo disfruten!!

Emotivo encuentro con ex combatientes de Malvinas

En el día de hoy se realizó en el nivel secundario el acto por el Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas. 

El encuentro, contó con la presencia de Daniel Alfonso y Adolfo Orozco integrantes de la Agrupación ex combatientes héroes de Malvinas de Berazategui, quienes compartieron sus recuerdos previos al conflicto y los días difíciles transcurridos una vez desatada la guerra en las islas.

"Hoy siento el orgullo de haber ido a la guerra. En aquel momento, me habían otorgado una licencia para terminar la carrera de ingeniería y una vez recibido debía regresar para realizar la conscripción. Nos subieron a un avión Boing 707 en el Palomar sin asientos.  Eramos cerca de 160 personas. Yo supe que iba a Malvinas cuando el avión estaba aterrizando en el aeropuerto de las islas" señaló Daniel Alfonso  ante la mirada atenta de los estudiantes. 

Posteriormente, Adolfo Orozco realiza un relato cronológico de su ingreso como conscripto y la posterior participación en la guerra: "Fui citado a realizar la conscripción el 7 de enero de 1982. Estuve radicado en Rio Gallegos. Cuando pasa lo de Malvinas, yo tenía tres meses como soldado conscripto.  Llegamos a las 5 de la tarde del 2 de abril de 1982. Lo que aprendí, lo aprendí en Malvinas. Tuve 15 días de instrucción, que era enseñarte a manejar un arma y a como protegerte". 

 Durante el acto, los estudiantes pronunciaron cálidas palabras a los héroes de Malvinas

Al finalizar el acto todos los presentes despidieron afectuosamente a los héroes de Malvinas. 

Iniciaron las clases de hockey, fútbol e inglés en el anexo

Esta semana comenzaron las actividades extracurriculares en el anexo de la institución. 
Aún podés anotarte a las clases de inglés, hockey y fútbol. 

A continuación recordamos los días y los horarios de cada actividad: 

1er ciclo EP: 

Inglés:Lunes y miércoles 19 a 20 horas. 

Fútbol: Lunes 17.55 a 18.55 horas.

Hockey: Miércoles  17.55 a 18.55 horas.

2do ciclo EP y ES básica: 

Inglés: Lunes y miércoles 17.55 a 18.55 horas

Fútbol: lunes 19 a 20 horas.

Miércoles: hockey 19 a 20 horas 

Intervención artística en el nivel secundario

Los estudiantes de 3° y 6° del nivel secundario acompañados por la docente de arte Lorena Alonso realizaron un trabajo en cartografía sobre un mapa de las Islas Malvinas. 

La actividad consistió en una intervención con diversas técnicas y diferentes materiales teniendo como finalidad la composición artística.

2 de Abril – Día Mundial de concientización sobre el Autismo

La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (A/RES/62/139). "Durante el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo debemos reafirmar nuestro compromiso con esos valores, que incluyen la igualdad, la equidad y la inclusión, y nuestra determinación de promover la plena participación de todas las personas con autismo, asegurándonos de que dispongan de las herramientas necesarias para ejercer sus derechos y libertades fundamentales", dijo António Guterres, Secretario General de las Naciones Unidas.

En nuestro país, se promulgó la Ley Nacional N° 27.043 que declara de interés nacional el abordaje integral e interdisciplinario de las personas que presentan trastorno del espectro autista (TEA), plantea la importancia de la coordinación de acciones necesarias para la inclusión en los diferentes niveles educativos, laborales y sociales, de acuerdo con lo establecido por la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), con rango constitucional en nuestro país.

Al igual que cualquier otra persona, los niños, niñas y jóvenes con TEA tienen derecho a recibir una educación de calidad e inclusiva. Poseen habilidades, fortalezas y desafíos únicos. En este sentido, desde el ámbito educativo, y desde cualquier ámbito, debemos promover las acciones y apoyos necesarios para que puedan desarrollarse plenamente.

En este sentido, este día nos invita a las familias, equipos docentes y comunidad en general a informarnos y formarnos, para constituirnos como agentes de cambio en cada comunidad, hacia una sociedad cada vez más inclusiva.

"Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas"

Un 2 de abril, pero de 1982, tropas de las Fuerzas Armadas Argentinas desembarcaron en las Islas Malvinas con el objetivo de recuperar la soberanía que había sido arrebatada por Gran Bretaña desde 1833.

En conmemoración de esa jornada histórica, que significó el comienzo del conflicto bélico con el Reino Unido, se dispuso que cada año sea feriado nacional bajo el nombre del "Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas". Busca recodar y homenajear a los 649 argentinos que murieron durante la guerra, los más de 500 que se suicidaron tras retornar al país con secuelas y traumas de posguerra, y los 1300 heridos.

El conflicto se extendió durante dos meses y doce días. El 14 de junio de 1982 la guerra finalizó con la rendición de las tropas argentinas. En el Reino Unido la victoria en el enfrentamiento ayudó a que el gobierno de Margaret Thatcher fuera reelegido en los comienzos del año siguiente.

Comienzan las actividades extraprogramáticas en el JVG

A partir del mes de abril el Instituto Privado Joaquín V. González iniciará sus actividades extraprogramáticas en el anexo del establecimiento.

Este año la propuesta es más amplia que la ofrecida en 2018.  

Además de fútbol y Hockey, este año se suma inglés para que todos los estudiantes puedan ampliar sus conocimientos y desarrollar aún más sus habilidades. 

A continuación detallamos los días y los horarios de cada actividad a realizarse: 

 1er ciclo EP: 

Inglés:Lunes y miércoles 19 a 20 horas. 

Fútbol: Lunes 17.55 a 18.55 horas.

Hockey: Miércoles  17.55 a 18.55 horas.

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2do ciclo EP y ES básica: 

Inglés: Lunes y miércoles 17.55 a 18.55 horas

Fútbol: lunes 19 a 20 horas.

Miércoles: hockey 19 a 20 horas